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          分享我们的“美国制造”的故事

          萨拉pelmas,学校校长
          当我还是个孩子,在假期的伟大对待一个是我的瑞典奶奶的斯普茨饼干。他们是一种脆饼饼干,虽然形状像一条崎岖不平的,条纹的长方形。我的祖母,像许多移民“国老”,从来没有在她的生活中使用的处方,不能真正告诉我们如何使它们。 “一些黄油和糖和面粉,”她会说,当她走开时朝她的下一个任务。在她去世后,我的表兄弟一个花了几个小时尝试脆饼的版本得到恰到好处的组合。但仍然,当然,当我试图让他们,他们是不正确的。是什么让我祖母的斯普茨饼干神奇的部分是,他们带着她厨房的香气和着她的滑稽片,用蜡纸覆盖他们只是如此。

          我的祖母是严肃的,虔诚的女人,别人谁曾在爱沙尼亚瑞典飞地长大,并在20世纪20年代来到布鲁克林,以下谁已被俄罗斯前几年赶出家庭成员。她只知道农家生活,这样她就可以构建任何东西,煮什么,缝东西。她曾作为housecleaner所有她的生活,直到她去世前的几个月。教育是我的祖父和她非常重要,他们都提出了自己的儿子是工程师。不过,她也无法理解我自己的教育路径,尤其是人文学科研究生院。 “你想要什么读另一本书呢?”她问我。在她的世界里,如果你不能建立你住的房子,你不知道在所有的事情。

          在12月,多样性父网络(PND)主办的题为论坛, “这是什么意思是一个美国人?” 这是毫无疑问,最感人而深刻的经验,我曾在这个社区之一。在PND领导人计划一个完美的日程安排,会议:他们将各自讲述自己的简短回答这个问题,然后我们会去周围的房间,并介绍自己,并提供关于我们如何响应的感觉一个字,然后我们会继续前进对有些问题的一般性讨论。领导的介绍回应了诉说着他们的家庭的故事移民的经历之一,每一个独特的,但不知何故熟悉的宝石,勇敢的父母和未来的祖父母的形式寻找他们的家人更好的生活,试图找到工作的挑战,学习了解学校系统在老国留下的亲人,语言的。他们谈到了他们作为父母的勇气,结果谁,而且他们面对自己,在自己的日常生活中的斗争,是多么不容易被问:‘你是哪里人?’只是因为他们有棕色的皮肤或说话的方式听起来“不同。”

          当时间到了其他人做自我介绍,说自己的话,而不是故事没完。在场的每一个人,当然,有这样一个故事:一个女人从奴役人的后裔,一个从大屠杀的幸存者,一个从残酷的独裁政权,一个他们的父母留下了一个贫穷的岛国,只顾自己逃了出来。这么多美丽的,悲惨的,令人振奋,令人抓狂,家庭的励志故事决心让世界更好地为自己和家人。并且,像我的爷爷奶奶,所有这些移民的故事包括单一专注于教育的重要性。 “教育”,提供了一个父亲,“是你可以随身携带什么随身携带。”

          很多事情团结在屋子里的所有人,但我们在那里首先是因为我们的孩子在南联,因为教育的问题极大,不亚于以往任何时候都和因为我们致力于最好的提高这些年轻人一个社区的一部分可能的方式。那个房间充满了浓厚的,慈爱的父母的,给我最好的这个南联社区。我们中间有什么故事!我们如何分享一点那些故事,我想。那会是什么想问彼此我们的“美国”的故事,深深地听别人在说什么?作为一个家长当天上午说,“一个故事是可以进入的裂缝的东西。它可以使所有的差异。”所以经常我发现,问别人,‘你在哪儿长大的?’可以打开世界对我们每个人,并吸引我们紧密联系在一起。然而,当有时间?

          我劝你,和我们大家,要让时间。我希望你的孩子知道你的家庭的所有移民的故事,一切围绕这些故事的故事。我希望他们问;但如果他们不这样做,我希望你能告诉他们无论如何。这是教育的一个方面并不总是让它走进课堂,我们的个人故事,但最终它是我们所做的一切的原因,我们会成长为一个人,一个民族的方式。我很感谢所有谁分享他们的故事的那一天父母。这是本赛季我最大的礼物,东西就像我祖母的斯普茨饼干的唯一奇迹。
          背部

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